初級3+3，次級66   準正弦的話。

請教各位關于逆變變壓器的設計計算過程。在這先謝過了

同LZ一起請教 各位大師跑題了

謝謝前面三位給出的設計參數。但作為初學者，我們更注重的是求解過程。

之前看到一本書里面講，第一步先確定逆變器的主電路拓撲形式和工作頻率。現在所用電路拓撲都是推挽，工作頻率一般在幾十KHz，假設取30K。

第二步，確定變壓器變比。為確保逆變器在輸入低電壓時能正常輸出，要求在最低輸入壓時能輸出最高電壓，假設輸入最低電壓為10.8V時，最高輸出要達到310V，則變比為310/10.8=28.7，這中間忽略整流管的壓降。

第三，確定磁芯的材料和最大工作磁密。在這假設就開頭的EI40磁芯。在100KHz時為200mT。不知道怎么確定在30KHz時是多少，還是200mT？

第四，確定導線電流密度J。對于自然冷卻的高頻變壓器，J最好不要超過3A每平方毫米。

第五，確定窗口利用系數Kc。一般取0.1~0.4，假設在這Kc取0.4。

第六，確定變壓器的效率。為了讓制作的變壓器有一定的余量，減去些銅損和鐵損，取效率95%。

第七，求初次級繞組匝數。這一步暫時不理解相關的公式。

最后，求導線截面積、勵磁電感、勵磁電流、鐵損和銅損。

在這希望能得到論壇里的各位高手能真正舉個例子，列出相關的計算過程，好讓我們這些初學都能真正學到東西。謝謝

我的EE42是初2+2次60，次30 初銅皮2+2 次30，這樣不知是否正確。

推挽式變壓器的設計分為AP法和KG法兩種設計方法，這兩種設計方法都是以幾何參數進行設計，主要區別在于，KG法是AP的基礎上考慮了電壓調整率，即加入電壓調整率參數。下面是兩種方法設計流程：

第一：計算視在功率：

      PT=Po(1+1/G)1.414

     式中的PT 是視在功率，Po是輸出功率，G是變壓器的能量傳遞效率，

第二：計算KE：

      KE=0.145Kf^2Fs^2Bw^2 x 10^-4

      式中Kf是波形因素，方波為4，正弦波為4.44，Fs是開關頻率，Bw磁通密度。

第三：計算KG：

      KG=PT/2aKe

      式中a 是電壓調整率

      磁環KG用以下公式進行計算：

KG=Ae^2AwKo/MLT

式中的Ae是芯的有限面積，Aw 是芯環的有限面積，MLT是每匝線圈的長度。

第四：根據KG值選擇磁環的大小。

第五：計算AP：如果是KG法設計變壓器，不用這一步。

      AP=(PT x 10^4/KoKfFsBWKj)^1/1+x

      式中Ko是變壓器窗口使用系數。Kj是電流密度比例系數，X 是磁芯類型常數

第六：根據AP值選技磁環的大小，如果是使用KG法，不用這一步。

第七：計算原邊線圈數：

      NP=Vs x 10^4/KfFsBWAe

     式中的NP為原邊線圈數，Vs是最小輸入電壓。

第八：計算原邊峰值電流

     Ip=Po/VsG

第九：計算電流密度：

     J=PT  x 10 ^4/KoKfFsBwAp

第十：計算原邊線圈的線經：

Axp=Ip/J

如果是全波整流Ip需要按0.707進行折算。公式如下：

Axp=0.707Ip/J

第十一：根據Axp值選擇導線規格：

第十二：計算原邊線圈阻值：

Rp=NpMLT  UR/CM x 10^-6

第十三：計算銅損：

Pcup=IpRp

第十四：計算副邊線圈數：

   Ns=(VoNp/Vs)(1+a/100);

第十五：計算副邊線圈線經：

   Axs=Io/J

   式中的Io的是輸出電流：如果是全波整流，需要按0.707折算。

  Axs=Io x 0.707 / J

第十六：根據Axs值選擇副邊線圈的導線規格。

第十六：計算副邊線圈電阻：

  Rs=Ns MLT  UR/CM  x 10^-6

第十七：計算副邊銅損：

  Pcus=IoRs

第十八：計算總的銅損：

  Pcu=Pcup+Pcus

第十九：檢驗電壓調整率：  

a =(Pcu x 100)/Po

第二十：計算滿足效率下的總損耗：

Pc=Po/G-Po

第二十一：計算允許的鐵損：

Pfe=Pc-Pcu

第二十二：根據線路計算實際發生損耗：

W/kg=0.165 x 10^-3Fs^1.41Bw^1.77

第二十三：計算實際鐵損：

       Pfes=W/kg Wtfe

       式中Wtfe是單位內的鐵損：

第二十四：根據實際鐵損值和允許鐵損值檢驗鐵損是否達標：

第二十五：計算單位面的損耗：

       Q=(Pcu+Pfes)/As

       式中As是磁環總面積。

第二十六：根據設計數據檢驗總體設計是否達標。

學習！！！

謝謝，學習了。